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L’URBANISTICA DEI PROF(ASS)ESSORI
Esperienze e competenze nell’amministrazione pubblica
e per la didattica

di Daniela De Leo

Published by Edizioni Franco Angeli | Milano
pp. 168, 2017 | ISBN 9788891750112

Il libro sistematizza e rielabora le riflessioni di un gruppo di docenti di urbanistica che, in tempi recenti, hanno assunto il ruolo di assessori (all’urbanistica, al governo del territorio e simili) a livello comunale, provinciale e regionale.
I diversi orientamenti e modi di intendere e di agire nelle pratiche quotidiane hanno consentito di formulare indicazioni e proposte per fare meglio: nel metodo, con la riflessione attorno al ripensamento di diverse strategie di indagine utili a valorizzare gli apprendimenti desunti dalle esperienze; nel merito, nutrendo l’aspirazione a una sintesi che, riconnettendo riflessioni, distinte ma congiunte nel ruolo di prof(ass)essori, le eleva a possibili orientamenti per l’azione nella pubblica amministrazione e per la didattica universitaria. In questa direzione, gli esiti principali proposti al lettore riguardano sia una definizione delle condizioni operative del ‘fare’ degli urbanisti e dei planner rispetto al funzionamento dell’amministrazione e dell’azione pubblica su città e territori; sia indicazioni dettagliate su possibili orientamenti per meglio finalizzare l’azione formativa per urbanisti e pianificatori.
Il tutto allo scopo di rilanciare e discutere i temi, le peculiarità e le sfide delle nostre pratiche oltre gli steccati delle tradizionali offerte formative, e volendo contribuire ad accrescere il valore e l’utilità sociale del nostro sapere.



INDICE

FOTO DI GRUPPO CON PROF(ASS)ESSORI | 7
• Scommesse
• Alla carica
• La proposta

PRATICHE. L’esperienza e/è l’uso che se ne fa Quali pratiche? | 15
• La practice turn e le altre
• La prospettiva delle pratiche dei planner
• Pratiche di ricerca

MODI DI FARE E DI PATIRE | 25
• Un ibrido intenzionale
• Amministrare e governare l’urbanistica
• Un agire propriamente politico
• Una articolazione non comprimibile

TRA PENSIERO POLITICO E IMPEGNO AMMINISTRATIVO | 35
• Apprendimenti per gli uffici tecnici e le aule
• Suggerimenti per gli urbanisti nella PA
• Suggerimenti per la formazione
• Una teoria dell’esperienza e una ragion pratica

CONTRIBUTI E RIFLESSIONI DEI PROF(ASS) ESSORI | 47
Quattro direzioni per una “strategia d’attacco”
di Alessandro Balducci 
Riflessività, ascolto e competenza nella palude delle pratiche quotidiane
di Angela Barbanente
• Governare l’urbanistica, progettare la governance
di Maurizio Carta 
• Amministrare l’urbanistica. Note a margine dell’esperienza romana
di Giovanni Caudo
La reinvenzione del proprio ruolo,
di Patriza Gabellini
• Radicarsi e farsi urbanisti
di Arturo Lanzani
• Il difficile mestiere di progettare città più vivibili
di Elena Marchigiani
• Sulla contaminazione tra tecnica e politica
di Anna Marson
• Il lato istituzionale e amministrativo della pianificazione
di Francesco Domenico Moccia
• Appunti per una agenda di lavoro
di F. Rossi 
• Assembling. Urbanistica, politiche, pratiche e il (buon) governo della città
di Carla Tedesco
• Entusiasmo dell’utopia vs prosaicità del possibile
di Maurizio Tira
• Il rischio morale della pratica urbanistica
di I. Zetti

POSTFAZIONE, di John Forester | 155
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI | 159



L'AUTRICE

Daniela De Leo è ricercatrice e docente di urbanistica presso la Facoltà di Architettura dell'Università Sapienza di Roma.